金融理财知识范文精选

农牧民的低收入水平、较弱风险承受能力制约农牧区理财业务发展。近几年，随着国家惠农政策的不断加大，黄南州农牧民纯收入得到明显改善，但是和城镇居民相比收入水平依然较低。以2011年为例，黄南州城镇居民人均可支配收入14602.94元，而农牧民人均纯收入3649.27元，由于农牧民收入水平低，没有足够的“闲钱”去购买理财产品，对金融投资政策缺乏了解，受“挣得起、赔不起”等保守思想的束缚，不敢接受新型的投资理财产品，承受投资风险的能力也较差，他们更愿意将钱存入银行进行保值。

金融机构对农村地区的理财业务重视程度不高，理财产品少制约农牧区理财业务发展。一是金融机构受自身盈利性驱动，在交通不便利、经济相对落后的农牧区金融网点设置相对过少，对农牧区的理财业务重视度不足。二是金融理财服务门槛过高，适应农村需求的理财产品少。理财“嫌贫爱富”的特性使得农村基本上成为金融理财业务的“盲区”，且理财产品的“贵族面孔”令收入不高的农牧民投资者望之兴叹。例如，截至2011年底，黄南州农行、建行、邮储共投放的12种理财产品中，无一种是针对农牧区的，而在大部分乡镇设有金融网点的农村信用社，因受经营体制、管理体制的局限，目前尚未开办任何理财产品。

加大对金融机构的引导，改善金融理财环境加大政策扶持力度，引导金融机构积极改善农牧区金融服务环境，不断加大农牧区金融投入，利用现有的网络资源，切实解决金融服务空白乡镇问题，并探索开办符合农牧民需要的理财业务，建立健全个人理财服务营销、风险监控体系和技术支持系统，着力提升农村金融服务水平。

加强农村地区理财产品推广营销力度，激发农牧民理财需求针对农村金融机构网点少、金融服务缺位、农牧民群众金融知识贫乏、融资难、农牧民理财不发达等问题，大力推广农村流动金融服务站，树立以个人为中心的营销观念和服务意识，设计适合农牧区的理财产品营销策略，不断激发农牧民理财需求，培育良好的理财市场。

加大投资理财业务的宣传，加强理财风险管理针对农牧民自身投资理财知识缺乏及接收信息渠道单一的问题，金融机构应发挥其宣传指导作用，利用广播、传单、报刊及专人讲座等方式，宣传金融理财产品知识，为农牧民投资理财答疑解惑，引导农民稳妥投资。同时，加强对金融理财产品风险的宣传提示工作，把风险管理落到实处，切实降低农牧民投资风险。

本文作者：韩菊韩娟作者单位：中国人民银行黄南州中心支行

[摘要]在中国特色社会主义新时代，农民投资理财方式将发生显著变化。银行存款不再是农民投资理财的主要方式，大数据、金融科技、人工智能等新技术、新工具将在农民投资理财中得到广泛运用。针对农民投资理财的约束条件，提出了以智能投顾理财为重点、实现农民高质量投资理财的几点建议。

[关键词]农民；投资理财；智能投顾

过去农民习惯有钱就存银行。长期以来，我国银行存款名义利率低于通货膨胀率（CPI），导致实际存款利率为负。负利率的结果必然是农民利益受损，农民长期越存越“穷”。如何让农民也能够分享中国经济增长的红利，获得与其风险承受力相适应的应有回报，是新时代农民投资理财必须解决的问题。

1农民投资理财的约束条件

1.1农民的投资理财知识缺乏

要做好投资理财，一般来说，应具备投资理财的基本知识，最好还要懂经济、金融、财务等相关学科知识。现在农村虽然普及了义务教育，但高中的入学率明显低于城市，受过大学教育的人员还是少数。国家统计局数据显示，我国农村劳动力中85%以上为初中及以下文化程度，高中及以上不足15%。在经济和金融发达的城市，投资理财知识已经进入高中阶段的课本，不少大学也开设有投资理财的选修课。在我国农村，大部分人员中小学毕业后就进入城市打工，忙碌的打工生涯根本没有时间学习投资理财知识，留在农村的也没有学习投资理财的氛围和条件。所以，农民的投资理财知识普遍缺乏。

【摘要】经过十年直辖的快速发展，重庆市经济社会各方面取得了巨大成就，老百姓逐步富裕了起来，在追求物质精神生活享受的同时，人们对于财富增值的愿望越发强烈，个人理财市场呈现快速发展势头。本文基于对重庆市居民个人理财市场现状进行分析，研究了理财市场发展中存在的障碍，并提出了相应解决之策，以期为全市制定个人理财市场发展政策提供参考。

【关键词】个人理财；理财产品；发展障碍；对策

前言

在大众眼里，个人理财是少数富人的事情，平民百姓工薪阶层是不需要进行理财的。其实不然，手中没有多少积蓄的老百姓相比富人来说，风险承受能力差，更需要通过理财使得手中有限的财富资源保值增值。在这里需要明确的一个概念是：“理财≠赚大钱”，理财的首要目的是保障收入的增加和资产的保值,也就是为了使个人及家庭财富不因为经济波动而遭受损失，次要目的才是获得财富收益。因此，普通老百姓更需要通过个人理财来建立保障个人及家庭安心富足的健康生活体系。同时，从一个国家的经济总体发展来看，个人理财有益于市场经济的运行效率，促进社会经济福利，具有重要的宏观经济意义。

一、重庆市居民个人理财呈现快速发展势头

重庆直辖十年来，经济社会各方面事业取得了巨大成就，GDP总量和老百姓收入成倍增长，金融机构个人储蓄存款余额由1997年的580.67亿元，增长至2006年末的2949.05亿元，城市居民家庭人均可支配收入由1997年的5302.05元，增长至2006年末的11570元，主城都市经济发达区，人均GDP更是到达或超过3000美元，步入中等发达国家水平。富裕起来的老百姓不再满足于把手中的富余资金存放在银行而获得微薄的利息收益，对于金融市场的高收益理财产品充满着浓厚兴趣，特别是近两年来，证券市场的财富效应使得人们的投资热情空前高涨。

高校教师是理财产品市场的重要主体之一。近几年来，随着工资收入的提高，手机银行以及各种金融投资应用软件的推出和运用，高校教师用自己的专业知识和工作优势，更为方便地进行投资理财。统计调查发现，高校教师因男女性别、专业背景、收入分配、年龄等因素，理财行为差异较大。本文采用问卷调查的方式，统计分析了高校教师投资理财的一些特点，最后提出了一些建议。早在1998年，国外就开始了投资理财行为影响因素的研究，西方学者ChenHaiyang、SoyenShim、PamelaM.LaBorde等通过对大量高校学生投资理财情况进行统计调研后发现：学习专业、性别、工作经验、年龄、收入、理财教育、健康心态等因素是影响高校学生投资理财的重要因素。我国投资理财市场建立起步较晚，相关研究文献本也不足，本文试图把国外研究关注高校学生的角度转为高校教师，通过随机问卷调查，分析我国高校教师投资理财的特点，为进一步完善我国投资理财市场提出一些建议。

一、高校教师投资理财市场特点的统计调查

本文通过互联网和实地问卷调查的方式，对苏州地区大学教师进行了随机抽样调查，以授课大一至大四的教师为调查对象，以苏州各大院校为单位展开此次调查。本次调查时间为2020年8月—10月，共发放问卷200份，回收134份，回收率67%（由于时间关系，此次调查样本数量不够多，后续研究将进一步完善）。本次样本调查中，男女性别的比例分别为43.28%和56.72%，大一、大二、大三和大四教师的比例分别为18.65%、25.81%、34.65%和20.89%。（一）大学教师的收入来源及可用于投资理财资金的调查统计显示：大多数教师主要收入来源于工资，有三分之一的大学教师会做一些兼职来提高收入，较少有大学教师收入来源于各类金融投资（股票、债券、基金等），大学教师收入渠道较为单一。68.24%的大学教师每月可投资理财的额度为1000元以下，只有4.22%的大学教师每月可投资理财的额度为3000元以上。

（二）大学教师对投资理财业务了解渠道的调查

调查数据显示，大部分大学教师是从网络上得知投资理财业务的，也有一些教师是通过亲朋好友介绍和报纸得知的，而剩下的是通过观看电视宣传得知的。数据显示，95.59%的大学教师都知道“存款”这个个人金融业务，68.35%的教师知道“黄金投资”理财产品，56.27%的教师了解股票、外汇等其它理财业务。这说明：网络的普及在大学教师对各类投资理财业务的了解和认知方面起到了一定的推动作用，同时也反映了学校缺乏对大学教师金融知识的教育，缺少对大学教师金融投资能力的培养。

（三）大学教师投资理财行为基本情况的调查

【摘要】随着我国居民金融资产的不断增长，个人理财业务受到越来越多人的重视。但从整个发展阶段而言，我国的个人理财业务尚处于初级阶段，对此进行研究具有实际指导意义。本文就我国商业银行个人理财业务目前所面临的问题入手进行分析，并结合国情提出了相应的发展思路，以期推进我国个人理财业务的良好发展。

【关键词】商业银行个人理财CFP金融资产

一、引言

我国商业银行办理个人理财业务始于90年代中期。近年来，随着外资银行开始介入我国境内个人理财市场，个人理财业务越来越成为各家商业银行业务竞争的焦点，成为其产品和服务创新的主要领域。

所谓个人理财是由专业理财人员通过明确个人客户的理财目标，分析客户的生活、财务状况，从而帮助客户制定出可行的理财方案的一种综合金融服务。近年来，我国居民的个人可支配资产快速增长，居民金融需求多样化和个人金融资产多元化的格局逐步形成，这为个人理财市场带来了广阔前景。目前，我国商业银行的个人理财业务发展迅速，各银行纷纷创立了个人理财业务品牌，个人理财产品不断丰富，出现了“个人理财中心”、个人理财工作室、金融超市等机构形式。利用现财知识、先进的金融工具为个人客户提供银行服务，将是我国商业银行提升竞争实力、全面创新的突破口。

二、我国商业银行个人理财业务存在的问题